Περιβαλλοντικά παιχνίδια για παιδιά

Περιβαλλοντικά Παιχνίδια

από Φωτεινή Δημοπούλου 7 Ιουλίου, 2018 Tag Παιχνίδια

(Last Updated On: 7 Ιουλίου, 2018)

Τα περιβαλλοντικά παιχνίδια για παιδιά είναι ένας τρόπος να συνδυαστεί η διασκέδαση, η επαφή με τη φύση και η γνώση. Μπορούν να ενταχθούν σε περιβαλλοντικές εκπαιδευτικές δράσεις για τα ζώα και για τα φυτά. Τα παιδιά ανακαλύπτουν το περιβάλλον τους και σέβονται περισσότερο τη λειτουργία του.

Περιβαλλοντικά παιχνίδια για παιδιά – Παιχνίδια στη φύση

Αν ήμουν κάποιο ζώο

Κάθε παιδί σκέφτεται ένα ζώο. Χωρίζονται σε δύο ομάδες. Κάθε παιδί της ομάδας Α φαντάζεται πως είναι για λίγο το ζώο που είχε σκεφτεί και το υποδύεται. Στόχος είναι να μαντέψουν τα μέλη της ομάδας την ταυτότητα του ζώου.

Διαφήμιση

Στο επόμενο επίπεδο, τα παιδιά επιλέγουν ένα διαφορετικό ζώο και ίσως με αντίθετα χαρακτηριστικά από το προηγούμενο και ακολουθούν την ίδια διαδικασία με πριν.
Όλα τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και παρουσιάζουν στην υπόλοιπη ομάδα ένα θετικό χαρακτηριστικό γνώρισμα π.χ. είναι λεοπάρδαλη και μπορώ να τρέχω γρήγορα.

Καθώς το παιχνίδι συνδυάζει φαντασία, αυτογνωσία και κατανόηση χαρακτηριστικών μπορούμε να συζητήσουμε με τα παιδιά πως αισθάνθηκαν όση ώρα υποδύονταν ένα ζώο, αν ήταν εύκολο ή δύσκολο και αν τα χαρακτηριστικά του ζώου του ταιριάζουν.

Πηγή: “Παιχνίδια αυτοεκτίμησης για παιδιά” Deborah M. Plummer

2. «Κουκουβάγιες – κουρούνες»

Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο αντίπαλες ομάδες και παρατάσσονται κατά μέτωπο. Πίσω από κάθε ομάδα και σε 5 μέτρα απόσταση χαράσσονται οι γραμμές « ασφαλείας». Ο εκπαιδευτής φωνάζει δυνατά μια από τις παρακάτω ενδεικτικές προτάσεις (ή όποιες άλλες επινοήσει). Αν η πρόταση είναι αληθής οι «κουκουβάγιες» κυνηγούν να πιάσουν τις «κουρούνες». Όσες «κουρούνες» περάσουν την γραμμή «ασφαλείας» που βρίσκεται πέντε μέτρα πίσω τους «σώζονται». Αν η πρόταση είναι ψευδής οι «κουρούνες» κυνηγούν τις «κουκουβάγιες».

Ενδεικτικές προτάσεις με βάση το υλικό που έχετε επεξεργαστεί:
Ένα φυλλοβόλο δέντρο κρατά τα φύλλα του όλο το χρόνο
Τα πλαστικά τα πετάμε σε μπλε κάδο
Τα δάση μολύνουν το περιβάλλον
Το φθινόπωρο κιτρινίζουν τα φύλλα των δέντρων
Η ντομάτα φυτρώνει το καλοκαίρι
Το χειμώνα τρώμε κεράσια

Πηγή: «Ας μοιραστούμε τη φύση με τα παιδιά» του Joseph Cornell

3. Συνάντηση μ’ένα δέντρο

Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια και ο ένας κλείνει τα μάτια, ενώ ο άλλος τον οδηγεί σ’ένα δέντρο. Χωρίς να δει αγκαλιάζει και ακουμπά το δέντρο. Γυρνούν από πλάγιο δρόμο γιατί υπάρχουν εμπόδια, π.χ. πεσμένος κορμός, θάμνοι. Το παιδί με τα κλειστά μάτια προσπαθεί να βρει ποιο δέντρο αγκάλιασε. Γίνεται συζήτηση για το πως αισθάνθηκε και ποιο ήταν το χαρακτηριστικό που τον έκανε να το ανακαλύψει.

4. Παντομίμα – Παρατηρώντας τη φυση

Τα παιδιά χωρίζονται σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα διαλέγει ένα χώρο από την αυλή, βρίσκει κάτι και επιστρέφει στη θέση της. Με παντομίμα προσπαθούν να μιμηθούν το αντικείμενο που είδαν. Μπορούν να μιμηθούν πολλά αντικείμενα του χώρου. Οι άλλοι προσπαθούν να μαντέψουν τα αντικείμενα και το σημείο.

Πηγή: “Παιχνίδια αυτοεκτίμησης για παιδιά” Deborah M. Plummer

5. Μέλισσες

Τα παιδιά γίνονται μέλισσες και χωρίζονται σε δύο ομάδες. Δίπλα από κάθε ομάδα υπάρχει ένα κουτί-λουλούδι και μέσα σε αυτό δύο μπολ με μπαλάκια-γύρη και ποτηράκια σιρόπι-νέκταρ.Ένα μέλος της ομάδας στέκεται σε ένα άλλο σημείο του γηπέδου. Με την έναρξη του παιχνιδιού, ο πρώτος από τη σειρά μπαίνει μέσα στο λουλούδι και παίρνει γύρη ή νέκταρ και το πηγαίνει τρέχοντας στο συμπαίκτη του που βρίσκεται στη μέση της διαδρομής.
Εκείνος φεύγει και τοποθετεί τη γύρη ή το νέκταρ σε ένα κουτί. Ύστερα, επιστρέφει στο τέλος της γραμμής, για να φύγει ο επόμενος συμπαίκτης και να ακολουθήσει την ίδια διαδικασία.