Από τη Γη στη Σελήνη ή το κανόνι της ειρήνης

Πλαστελίνη  /  Δραστηριότητες Παραμυθιών  /  Από τη Γη στη Σελήνη ή το κανόνι της ειρήνης

Από τη Γη στη Σελήνη ή το κανόνι της ειρήνης

από την Πλαστελίνη Οκτώβριος 24, 2017
από τη Γη στη Σελήνη
(Last Updated On: Νοέμβριος 15, 2017)

Το βιβλίο “Από τη Γη στη Σελήνη” ή το κανόνι της ειρήνης του Αντώνη Παπαθεοδούλου και εικονογράφηση της Ίριδας Σαμαρτζή είναι μια μοναδική απόδοση του ομώνυμου βιβλίου του Ιουλίου Βερν.

Μία ευφάνταστη ιστορία με μηνύματα για την ειρήνη, τη συνεργασία, το όνειρο και τη δύναμη της ανθρώπινης θέλησης.

Η ενασχόλησή μας με αυτό το βιβλίο έγινε για τρεις λόγους. Πρώτον, είναι μέρος του προγράμματος Φιλαναγνωσίας που συνεχίζει από την περσινή χρονιά. Δεύτερον, αποτέλεσε το ξεκίνημα στο νέο μας πρόγραμμα με θέμα το Ηλιακό μας σύστημα. Τέλος, ήταν η αφορμή για να συζητήσουμε για τον πόλεμο του ’40, την ειρήνη και να διαμορφώσουμε τη γιορτή μας για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.

 

Από τη Γη στη Σελήνη ή το κανόνι της ειρήνης – Δραστηριότητες

  1. Ιδεοθύελλα και αφηγηση

Αρχικά, τα παιδιά σκέφτηκαν τι γνωρίζουν για το φεγγάρι. Έγραψαν, λοιπόν, ένα-ένα τις ιδέες τους στον πίνακα.

Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε το εξώφυλλο του βιβλίου. Αναρωτηθήκαμε πως φτάνουμε από τη Γη στη Σελήνη και ξεκινήσαμε την αφήγηση της ιστορίας.

Κατά τη διάρκεια της αφήγησης, σταματούσαμε για να σχολιάσουμε τις εικόνες και το κείμενο. Σταματήσαμε, για παράδειγμα, στην πρώτη σελίδα και σκεφτήκαμε γιατί ο οπλοποιός δε δουλεύει.

Επιπλέον ερωτήσεις:

  • Τι συμβαίνει σ’έναν πόλεμο;
  • Τι άλλες πληροφορίες μάθαμε για τη Σελήνη; (Συμπληρώσαμε στη δική μας ιδεοθύελλα)
  • Ποια ιδέα είχε ο οπλοποιός;
  • Τι θα έστελνε η οβίδα του;
  • Άρεσε στους άλλους η ιδέα του; Βοήθησαν; Γιατί;
  • Τα κατάφεραν;
  • Πώς ήταν φτιαγμένο το κανόνι της ειρήνης;
  • Αν είχατε μια οβίδα τι θα βάζατε μέσα και τι θα στέλνατε στην ανθρωπότητα;

2. Παιχνίδι με τη Σελήνη

Σ’ένα σημείο της ιστορίας  ο Ίμπυ Μπαρμπικέιν και ο βοηθός του προσπαθούν να βρουν το κατάλληλο υλικό για την οβίδα που θα φτάσει στη σελήνη και κάνουν πειράματα σε διάφορους στόχους. Εμείς φτιάξαμε ένα φεγγάρι από φελιζόλ και με μπαλάκια του τένις προσπαθήσαμε να πετύχουμε τους στόχους που ήταν ζωγραφισμένοι με κιμωλία. Όλοι είχαμε μια συγκεκριμένοι απόσταση και μετρούσαμε με πόση δύναμη μπορούμε να πετύχουμε το στόχο.

Μόλις ολοκληρωθεί το παιχνίδι, παρατηρούμε τις τρύπες που δημιουργήθηκαν και συζητούμε πως δημιουργούνται οι κρατήρες στη Σελήνη.

3. Αστεροσκοπείο

Ο ήρωας του βιβλίου επισκέφτηκε το αστεροσκοπείο του Κέμπριτζ για να μάθει τα πάντα για τη Σελήνη. Έτσι κι εμείς, επισκεφτήκαμε εικονικά το αστεροσκοπείο της Πεντέλης. Είδαμε πως είναι εξωτερικά και εσωτερικά και συζητήσαμε γιατί και πότε το επισκεπτόμαστε.

4. Το ταξίδι στη Σελήνη – Ταινία μικρού μήκους

Διαβάζοντας το βιβλίο αυτό θυμήθηκα την ταινία μικρού μήκους Le voyage dans la lune του Ζορζ Μελιές. Η πιο δημοφιλής ταινία του Μελιές του 1902, όπου περιγράφεται κινηματογραφικά για πρώτη φορά ένα διαστημικό ταξίδι, αποτελώντας μία πρώτη μορφή ταινίας επιστημονικής φαντασίας.

Παρακολουθήσαμε την ταινία και συγκρίναμε την ιστορία με αυτή που διαβάσαμε. Τα παιδιά βέβαια κατάλαβαν πως πρόκειται για μια φανταστική ιστορία, αλλά κάπως έτσι έφτασε και ο ήρωάς μας.

5. Ζωγραφίζω την δική μου ειρηνική οβίδα

Τα παιδιά φαντάστηκαν πως θα ήθελαν να είναι η δική τους οβίδα που θα πήγαινε στο φεγγάρι. Τη ζωγράφισαν και έστειλαν τα δικά τους μηνύματα ειρήνης.

Κάποια παιδιά διαφορετικής εθνικότητας έγραψαν λέξεις στη δική τους γλώσσα.

Τέλος, στήσαμε μια έκθεση ζωγραφικής στην είσοδο του σχολείου.

6. Κατασκευή “Το κανόνι της ειρήνης”

Μετά από αυτές τις δραστηριότητες θυμηθήκαμε τα γεγονότα του πολέμου και της γερμανικής κατοχής. Επιπλέον, μιλήσαμε για το αν γίνονται πόλεμοι σήμερα, αλλά και τους πρόσφυγες της Συρίας.

Διαλέξαμε λοιπόν να φτιάξουμε το δικό μας κανόνι της ειρήνης και να το στείλουμε στο φεγγάρι.

Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν κυρίως χαρτόκουτα και μαύρα χαρτόνια.

Βάψαμε τη βάση του κανονιού και τις ρόδες.

Αφού σχεδιάσαμε και κόψαμε τα μεγέθη που θέλαμε, κολλήσαμε με ατλακόλ το μαύρο χαρτόνι στο κανόνι και στην οβίδα.

Τέλος, γράψαμε τις δικές μας ευχές και τις κολλήσαμε πάνω στην οβίδα.

7. Θεατρική παράσταση

Για τη φετινή μας γιορτή της 28ης Οκτωβρίου αποφασίσαμε να μετατρέψουμε σε θεατρικό το βιβλίο και να στείλουμε τα δικά μας μηνύματα ειρήνης.

Κάναμε τη διασκευή με ποιητική διάθεση και ξεκινήσαμε τις πρόβες μας. Για σκηνικά θα χρησιμοποιήσουμε τις κατασκευές που φτιάξαμε.

Φτιάξαμε και τις προσκλήσεις για να δώσουμε σε συγγενείς και φίλους.

Κατεβάστε και εκτυπώστε την πρόσκληση.

8. Δραστηριότητες Μαθηματικών

Με αφορμή το παραμύθι κάναμε και εμείς τα δικά μας άλματα στη Σελήνη. Ύστερα, τα μετρήσαμε και γνωρίσαμε μεγάλες αποστάσεις.

Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε ομάδες και βρήκαμε πως να φτάσουμε από τον έναν πλανήτη στον άλλον (σχεδιασμένοι με κιμωλία), οι οποίοι είχαν πετρώματα ανάμεσά τους. Η διαδικασία αυτή βοήθησε τα παιδιά να λύσουν προβλήματα και να κατανοήσουν πως προσθέτουμε μικρότερες αποστάσεις που αλλάζουν πορεία για να βρούμε την επιθυμητή.

Επειδή τα παιδιά είναι στη Β’-Γ’ τάξη, δεν σταθήκαμε στον υπολογισμό των μεγάλων αριθμών όσο στον τρόπο.

Στο επόμενο μάθημα λύσαμε πιο εύκολα τις παρακάτω δραστηριότητες.

Οι μαθητές καλούνται να μετρήσουν τις αποστάσεις ανάμεσα στη Γη και σε άλλους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος. Οι αποστάσεις δεν είναι πραγματικές, αλλά μας δόθηκε η ευκαιρία να δούμε ποιοι πλανήτες είναι κοντά στη Γη και ποιοι μακριά.

Οι μαθητές μπορούν να βρουν τα χρώματα των πλανητών και να τους ζωγραφίσουν αντίστοιχα.

Δείτε περισσότερες κατασκευές για πλανήτες  και Ιδέες για την 28η Οκτωβρίου.

Σχόλια